Posts by Logopedski kotiček
UČENJE GLAGOLOV
Logopedski kotiček | 12. junija, 2017
Glagoli so izjemno pomembni za otrokov jezikovni razvoj, saj mu omogočajo, da tvori zgodnje stavke. Vsak stavek vsebuje glagol, vrsta glagola pa vpliva na slovnično strukturo stavka. Dvoletni otroci, ki uporabljajo več glagolov, imajo pri starosti dveh let in pol…..
Preberite več
UČENJE BESED
Logopedski kotiček | 5. junija, 2017
Odrasli imajo pomembno vlogo pri otrokovem učenju novih besed. Ko v vsakdanjem pogovoru in interakciji z otroki uporabljajo nepoznane besede ter jim nudijo razlago njihovega pomena, jim pomagajo pri širjenju besedišča. Količina besed, ki jih uporabljajo starši, znatno spodbuja širjenje…..
Preberite več
USTVARJANJE KOMUNIKACIJSKIH PRILOŽNOSTI
Logopedski kotiček | 29. maja, 2017
Otrokov razvoj govorno-jezikovne komunikacije lahko spodbujamo z majhnimi spremembami v interakciji in s prilagoditvami otrokovega vsakodnevnega okolja. Komunikacijske priložnosti so situacije v otrokovem naravnem okolju, ki ga spodbujajo k izražanju. Z ustvarjanjem tovrstnih spodbud tekom celotnega dneva povečujemo priložnosti za…..
Preberite več
SPODBUJANJE RAZVOJA GOVORNO-JEZIKOVNE KOMUNIKACIJE Z MILNIMI MEHURČKI
Logopedski kotiček | 22. maja, 2017
Milni mehurčki so odlična igrača za spodbujanje razvoja govorno-jezikovne komunikacije. Otroci vseh starosti radi pihajo in pokajo milne mehurčke ter opazujejo, kako se premikajo. S pihanjem milnih mehurčkov pridobite in obdržite malčkovo pozornost, prav tako pa lahko pomirite vznemirjenega otroka……
Preberite več
KAKO IN KAKŠNA VPRAŠANJA POSTAVLJATI OTROKOM?
Logopedski kotiček | 15. maja, 2017
Malčki in mlajši predšolski otroci še ne zmorejo učinkovito sporočiti svojih misli in želja, zato jim odrasli, v želji po pomoči, postavljajo številna vprašanja. Vprašanja zastavljajo, da bi ugotovili, kaj otrok želi (na primer: »Boš pil?«), da bi preverili, če…..
Preberite več
UČENJE IZBIRE
Logopedski kotiček | 8. maja, 2017
Izbiranje je ena izmed zgodaj razvijajočih se veščin, ki se jo otrok nauči. Ko malčki postajajo vedno bolj samostojni, se njihova želja po kontroli nad okoljem veča. Z nudenjem možnosti izbire malčku nudimo več kontrole, prav tako pa mu sporočamo,…..
Preberite več
VERBALNE RUTINE
Logopedski kotiček | 1. maja, 2017
Verbalne rutine so besede oziroma izjave, ki so predvidljive in se pojavljajo vedno ob istem času v isti aktivnosti. Tovrstne rutine so prisotne v repetativnih knjigah, pesmicah in prstnih igrah, v različnih igrah in dnevnih rutinah. Predvidljivost in ponavljajoča se…..
Preberite več
KNJIGA MESECA: PRITISNI TUKAJ
Logopedski kotiček | 24. aprila, 2017
Knjiga PRITISNI TUKAJ, katere avtor je Hervé Tullet, je interaktivna slikanica, ki poslušalca aktivno vključuje v pripovedovanje. Zasnovana je tako, da poslušalec sledi zapisanim navodilom v knjigi. Slikanica je primerna za malčke kot tudi za starejše predšolske otroke. Pri malčkih…..
Preberite več
BRANJE KNJIG S PREDŠOLSKIMI OTROKI
Logopedski kotiček | 17. aprila, 2017
Predšolski otroci ob prebiranju knjig uživajo na različne načine. Nekateri si želijo, da jim preberete njihovo najljubšo knjigo od začetka do konca. Spet drugi otroci si želijo knjigo le prelistati. Nekateri poskušajo knjigo »prebrati« vam in kažejo s prstom na…..
Preberite več
BRANJE KNJIG Z MALČKI
Logopedski kotiček | 10. aprila, 2017
Otroci v obdobju malčka že izkazujejo zanimanje za knjige, vendar pogosto niso pripravljeni, da bi poslušali njihovo celotno vsebino. Knjige radi držijo v rokah, obračajo strani, gledajo slike in govorijo predvsem o tem, kar jih zanima. Pogosto imajo svoje najljubše…..
Preberite več