MIT: UPORABA GEST IN KRETENJ ZAVIRA RAZVOJ OTROKOVEGA GOVORA
Logopedski kotiček | 30. septembra, 2020
Kadar govorimo o razvoju otrokovega govora, mnogi pomislijo na trenutek, ko prične otrok izgovarjati prvo besedo in ko začne svojemu besednjaku dodajati nove besede in stavke. Starši pogosto ravno v času razvoja besednega izražanja dobijo občutek, da otrok pridobiva bolj…..
Preberite več
MIT: VAJE MOTORIKE GOVORIL (TELOVADBA Z JEZIKOM IN USTNICAMI) PRIPOMOREJO K BOLJŠI IZGOVORJAVI
Logopedski kotiček | 17. junija, 2020
Vaje motorike govoril ali telovadba jezika, ustnic in čeljusti, se pogosto svetujejo in izvajajo z namenom, da bi pri otrocih, ki imajo težave z izreko posameznih glasov, dosegli bolj razumljiv in pravilnejši govor. Tovrstne vaje vključujejo številne negovorne gibe, ki…..
Preberite več
DEJSTVO: DEČKI PRIČNEJO GOVORITI KASNEJE KOT DEKLICE
Logopedski kotiček | 20. maja, 2020
Na splošno velja, da dečki pričnejo uporabljati prve besede in tvoriti prve stavke nekoliko kasneje v primerjavi z deklicami. Deklice tudi prej razumejo in uporabljajo več različnih besed ter tvorijo daljše in kompleksnejše stavke v primerjavi z dečki. Razlike v…..
Preberite več
MIT: UPORABA SLIKOVNIH KARTIC SPODBUJA GOVORNO-JEZIKOVNI RAZVOJ
Logopedski kotiček | 29. aprila, 2020
Slikovne kartice se pogosto uporabljajo pri otrocih, ki še ne govorijo ali pa so se šele pričeli besedno izražati, pa tudi kasneje, ko se že izražajo s posameznimi besedami. S pomočjo slikovnih kartic se najmlajši sicer lahko naučijo številnih novih…..
Preberite več